小卡片,大用处--二下《传统节日》(第一课时)教学设计

教学目标:1.正确认读9个生字,会写“贴、敬、转、艾、热”5个字。2.把课文读正确、读通顺,背诵前3句,结合生活情境练习说话。3.借助图文阅读,丰富对传统节日的认识,培养对中华传统文化的喜爱,激发民族自豪感。教学过程:一、卡片猜一猜,感知传统节日1.看卡片猜节日:爸爸和爷爷在家门口贴春联--春节奶奶和我坐在桂花树下赏月--中秋节江上,一群人在赛龙舟--端午节2.学习课题。