大班幼儿旧衣创意改造的实践与研究

纲要中指出:“教师在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养幼儿初步的环保意识和行为。”基于纲要的指出和本园绿色环保实践的积淀,我们开展了本研究。我们以“旧衣改造”体验馆为载体,采用流水线式布局,创设了设计室、操作间、展示台三大功能室;以“衣服征集令”号召家长的大力支持;以旧衣设计→旧衣加工→多维展示为旧衣创意改造的基本模式。幼儿通过对旧衣的创意改造,体验了旧物利用、变废为宝的喜悦,提升了幼儿的艺术表现和创造能力,最终形成初步的环保意识。