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基于品质课堂打造多元音乐课堂评价体系

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摘要 品质课堂强调有教无类、素质教育和因材施教的教育理念,在课堂教学中强调深刻变革,包括教学理念变革、教学方法变革、教学模式变革等、以评价为例,品质课堂注重多元评价体系,通过评价的多元性进一步实现对学生音乐学习情况的了解、分析,通过评价进一步促进学生的音乐能力成长。
作者 王笑坤
出处 《新一代(理论版)》 2021年第7期390-390,共1页 The New Generation
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