摘要
新课程改革背景下,美育广受关注并在教育体系中逐渐显现出重要性。倡导美育的教学体系下,培养小学生感知美、创造美、发现美和表现美的能力尤为重要。而将这些关键能力和品质渗透到核心素养培养中,则是践行美育的重要途径。本文就针对现阶段小学美术教学现状,立足美术核心素养的内涵及培养意义,探究小学美术教学中培养核心素养的重要途径,为培养学生终身发展能力奠定基础。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期400-401,共2页
The New Generation
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题《生活美学在美术教育实践中的行动研究》KCX2021102。