构建“林品课程”:特色育人的价值·特质·策略

学校课程是完成立德树人根本任务的核心栽体,是学校特色文化落地的核心领域,是新时代学校内涵发展、特色发展、品质发展的核心竞争力。着力构建一个基于校本实际、审视学校文化、源于办学理念、关注学生需求的特定逻辑且高组织化的课程体系,是学校高品质发展的必然选择。通过构建体现林品教育文化的“林品课程”,聚焦涵育每个学生核心素养的特色育人指向,分别阐述构建“林品课程”的价值认同、特质要义和校本策略。