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初中物理学习负迁移现象探析与举例被引量：1

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摘要物理是初中阶段的起始学科,在学习物理的过程中,学生往往容易受到思维定势、数学知识、前概念等因素的影响,形成学习上的负迁移.负迁移容易造成学习阻碍,对学生学习物理产生不利的影响,需要教师采取有效措施积极化解,帮助学生克服物理学习过程中的负迁移,提高学习效率.

作者刘学山

机构地区扬州市宝应县望直港镇中心初级中学

出处《中学物理》 2021年第14期8-10,共3页

基金江苏省苏科版初中物理教材编写组总课题“苏科版初中物理教材建设项目”之子课题“初中物理综合实践研究”。

关键词初中物理负迁移思维定势前概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2021年第14期

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