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微信互动平台支持下小学家校共育策略研究
被引量:
2
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摘要
长期以来,教育模式是以学校教育为主、家庭和社会教育为辅,不利于发挥出家庭真正的教育作用。因此,针对小学教育的改革,国家倡导开展家校共育模式。我校借助微信互动平台的支持,建立了小学家校共育模式的新路径,以期能够给小学教育革新提供可参考的内容。
作者
陈达明
机构地区
广东省广州市南沙区鹿颈小学
出处
《中小学班主任》
2021年第13期40-41,共2页
关键词
家校共育
微信平台
互动合作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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