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学生不良行为的个案分析与转变策略
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摘要
小学中年级是学生人生观,价值观形成的重要时期,良好的家庭教育是培养孩子健康心理和健全人格的保证。但是近年来离婚家庭增多,家庭的不完整也带来了家庭教育的缺失。文中的欣欣在老师的教导和家长的配合下,改掉了不良行为,成长为开朗自信的孩子。
作者
赵莹
机构地区
江苏省镇江市大港中心小学
出处
《中小学班主任》
2021年第13期51-52,共2页
关键词
家校合作
健康心理
不良行为
个案分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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