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文化自信视域下的个性化班级品牌建构策略
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摘要
建构班级品牌需要有一个落脚点,在建构过程中,班级文化建设发挥着非常重要的作用,我们需要正视班级文化的作用。本文围绕“文化自信、能力提升、自主发展”的主题,从个性化班级文化入手,探索建构班级品牌的策略,从而构建出属于学生的个性化班级品牌。
作者
肖晶晶
机构地区
广东省广州市黄埔区玉岩天健实验学校
出处
《中小学班主任》
2021年第13期63-64,共2页
基金
2019年广东省中小学德育课题“新时代中小学班级品牌建构——基于核心素养的个性化班级建设模式研究”(课题编号:2019ZXDY019)的研究成果。
关键词
班级品牌
班级文化建设
文化自信
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
2021年 第13期
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