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2035年的中国数学教育被引量：1

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摘要立足2035年基本实现社会主义现代化的远景目标,围绕拔尖创新人才的培养要求,结合未来信息技术与数学教育的深度融合,在目标、课程、教学、资源、评价方面对2035年的中国数学教育做出展望,并对未来数学教育的努力方向提出十个值得进一步研究的问题.

作者龚舒倩朱哲

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《中学数学杂志》 2021年第7期1-4,共4页

关键词 2035教育现代化拔尖创新人才未来数学教育信息技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2021年第7期

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