达尔克罗兹音乐教学法在高校“视唱练耳”课程中的应用实践研究

达尔克罗兹是一种趣味性较强的音乐教学法,通过在高校"视唱练耳"课程中的实践运用,能够让课堂教学更加生动和具有参与性。文章从高校"视唱练耳"学科教学视角出发,阐述达尔克罗兹音乐教学法的优势,分析其在课程中实际运用的效果和远期预测。实践结果证明该教学法在激发学生学习兴趣和培养学生创新思维方面,能够起到较好的作用,实操性强,课堂教学成效明显。