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浅谈学校行政规范管理的基本模式
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摘要
学校的规范化管理是为了实现素质教学的培养目标,把学校管理活动中最基本、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
作者
米鹏飞
机构地区
陕西省榆林高新区小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2021年第8期20-21,共2页
关键词
素质教学
学校管理活动
强制执行
规范化管理
培养目标
基本模式
严格训练
师生员工
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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西部教育研究(陕西)
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