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中小学开展人工智能教育的困境与建议
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摘要
中小学开展人工智能教育的重要性和必要性不言而喻。本文分析了当前中小学人工智能教育面临的主要问题,明确了中小学人工智能教育的学科定位,提出了中小学开展人工智能教育在教学组织、课程建设、师资队伍培养、课时规划、学习效果评估等几个方面的建议,并提出了区域人工智能教育资源共建共享的建议。
作者
王贤灿
机构地区
广东深圳市南山区松坪学校
出处
《中小学信息技术教育》
2021年第7期106-109,共4页
关键词
中小学
人工智能
教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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