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中学生数学素养的培养策略研究

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摘要基于目前中学数学教学的通病和数学育人模式的发展趋势,本文提出REAI策略,即培养中学生数学素养的四个重要途径自主阅读、课堂探究、数学应用和知识整合,并给出具体的实施建议.

作者太敬艺第聪聪

机构地区昆明市第三中学云南师大附中呈贡校区

出处《数学学习与研究》 2021年第21期108-109,共2页

关键词数学素养中学数学应用整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第21期

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