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数形结合思想在中职数学中的应用被引量：2

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摘要数形结合思想能够通过对数学问题的简化,帮助学生快速找到更加简单的解题思路.很多教师在进行教学活动时,都会通过对数形结合思想的渗透,使学生在思维意识的延展中,保证学习效率的快速提升.本文主要对数形结合思想的具体应用策略进行探究,希望在提升学生学习质量的同时,能够为其他教师提供借鉴.

作者白雪云

机构地区兰州现代职业学院

出处《数学学习与研究》 2021年第21期120-121,共2页

关键词数形结合数学中职

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2021年第21期

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