期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学课程融入STEM教学理念的研究与实践

下载PDF

导出

摘要新课程标准提出,学生在面对实际问题的时候,需要主动尝试从数学的角度,运用所学的知识和方法解决问题.而STEM教学理念强调以学生为主体,彻底颠覆了传统教学中以教师为主导的观念.这种以学生为主的教学理念符合新课改背景下小学数学的教学目标.

作者张婷婷

机构地区福建省泉州市惠安县东岭小学

出处《数学学习与研究》 2021年第21期144-145,共2页

关键词 STEM教学理念小学数学自主学习能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1周大炜.小学数学课程融入STEM教育理念的研究与实践[J].中小学电教（综合）,2020(9):79-80. 被引量：2
2黄晓芳.基于STEM教育理念的小学数学教学策略[J].西部素质教育,2018,4(13):222-222. 被引量：4
3任婷婷.初探STEM教育与小学数学教学的融合[J].文化创新比较研究,2018,2(14):160-161. 被引量：11

二级参考文献7

1姚一玲,方业成,蔡金法.STEM让数学教学更有意义[J].小学数学教师,2016(5):73-77. 被引量：4
2孙海荣.“STEM”视角下的初中数学教学[J].数学教学通讯,2017(14):45-46. 被引量：10
3张思宇,朱成科.美国STEM教育及其对我国小学教育改革的启示[J].教学与管理（小学版）,2017,0(5):57-59. 被引量：14
4赵超鸿.基于STEM的课堂教学实例浅析[J].中国信息技术教育,2017(11):51-54. 被引量：2
5陈晓.基于STEM教育视角的小学科学课例分析[J].基础教育研究,2017,0(13):69-70. 被引量：22
6朱红娟.STEM理论视角下学生核心素养的培育[J].教育艺术,2017(11):34-34. 被引量：3
7袁磊,赵玉婷.STEAM理念与小学“研究性学习”课程的深度融合研究[J].现代远距离教育,2018(1):50-56. 被引量：18

共引文献14

1叶阿云.基于跨界理念的小学数学教学策略[J].当代教研论丛,2020(5):66-66.
2王建明,顾春蕾.紫外光照射对聚马来酸整理前后真丝织物性能的影响[J].染整科技,2000(2):15-18.
3孙晶.核心素养下“能量的释放与利用”实验的改进与创新[J].中学生物教学,2019(1):81-83. 被引量：3
4吴纲.“批判性思维”融入高职STEM教育策略研究[J].绿色科技,2019,0(21):258-260. 被引量：2
5陈宏.STEM理念下的数学学科教学分析[J].数学学习与研究,2020(4):102-102. 被引量：1
6喻秋平.基于STEM理念的小学数学教学策略之研究[J].新课程导学,2020,0(6):72-72. 被引量：2
7马晓骋.STEM教育在小学数学教学中的运用[J].文理导航,2020(27):6-6.
8谢永光.STEM教育与小学数学教学的融合[J].亚太教育,2020(15):87-88.
9杨彦军.STEM教育与小学数学教学的融合策略探究[J].数学学习与研究,2021(6):79-80. 被引量：1
10刁熠玲.STEM教育理念在小学数学教学中的运用[J].甘肃教育,2021(8):112-113. 被引量：2

1毛社.浅谈特殊教育学校小学语文生活化教学[J].文学少年,2021(28):0111-0111.

数学学习与研究

2021年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部