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完整育人的小学语文阅读文本解读 被引量:11

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摘要 文本解读是一种教学文化的体现,是与文本、与人生、与社会、与历史等的对话,离不开专业阅读、专家指导和专业技术的介入。教师准确解读阅读文本,引领学生通过裸读、参读、替读发现文本之美,涵泳文本之韵。
作者 杨剑梅
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第6期104-104,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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