摘要
"人民教育家"于漪在长期的教育教学活动中创建了于漪教育思想,以全面育人的教育观为统领,包括"教文育人"的教学目的观、"学习的主人"的学生观、"一辈子做教师,一辈子学做教师"的教师职业观、"追求综合效应"的语文教学观、"站在制高点上"的学校发展观等基本内容。于漪教育思想呈现人民立场、实践本位、批判特色、继承品性四方面的精神品格,彰显时代气息,并达到实践与理论、批判与建构、继承与创新的有机融合。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第7期45-50,共6页
Journal of The Chinese Society of Education