摘要
生活中处处有地理知识,地理知识既来源于生活又服务于生活。地理教学中,教师要善于联系实际生活,通过生活化素材的运用,丰富学生的学习内容,调动学生的学习积极性,增强学生对地理学科的兴趣。笔者结合多年教学实践,认为可以从日常生活、乡土资源和时事热点这三个与学生生活实际密切联系的方面探寻、扩充、深化地理知识,使学生形成对地理学科的正确认识。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第7期106-106,共1页
Journal of The Chinese Society of Education