以儿童为中心开展体验式德育活动

道德与法治是一门以低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。低年级学生善于从教师的言语中揣摩教师的意图,并按教师的喜好投之相应的行为表现。实际上,儿童并没有从内心感知教育的重要性,更不能按要求去规范自己的言行,使之成为习惯。本文从立足儿童当下的生活、教材内容的发掘、体验活动的开展等方面,谈一谈如何在活动中体验、内化,进而触发儿童的道德认知、激发道德情感,从而形成良好的道德行为。