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文化毓养,塑“塞渊”学子
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摘要
班级文化是校园文化建设的重要组成部分,以学校“塞渊”文化为引领,创新班级文化建设,有利于班主任自身发展,有利于学生行为习惯养成。本文从“以环境启’塞渊’之能”“以制度养'塞渊'之德”“以活动促'塞渊'之才”三方面来阐述如何用“塞渊”文化促进班集体建设。
作者
王丽澄
杜文鹏
机构地区
江苏省江阴市要塞实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第17期89-90,共2页
关键词
“塞渊”文化
班级文化建设环境
制度
活动
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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