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以学生学业评价改革为抓手提升学校教学质量
被引量:
3
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摘要
为让学生学业评价科学引导学生全面发展,充分发挥以学生评价提升学校教学质量的作用,广东省深圳市南头城小学将“多元一体,各美其美”的办学理念渗透到学生评价,打破传统的单一试卷考核方式,以评价提升学生综合素质,激发学生发展的内驱力,使学生得到全面而富有个性的发展。
作者
周玉萍
陈馨
机构地区
广东省深圳市南头域小学
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第13期65-67,共3页
People's Education
关键词
学生学业评价
科学引导
内驱力
多元一体
教学质量
理念渗透
各美其美
广东省深圳市
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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