群文阅读不是观光游览,而是发现之旅

新一轮高中课程改革的着力点在学科素养,而语文素养不是在一课的知识技能传授和技能训练中就能完成的,需要整体化的课程与教学组织形式——专题教学设计。因此,统编高中语文教材以核心素养为教学旨归,以任务群为组织单元。