中学物理教学中学生问题意识的培养探究

物理新课程标准要求中学物理教学要注重学生学科素养与核心素养的培养,使学生具备终生学习能力、沟通协调能力、自主探究能力和科学核心素养。问题意识是目前中学教学中的一个重要概念,强调学生能够批判性地学习新知识,并将已有的认知经验融入新的学习中。高中物理知识综合型较强,教师可从物理概念、规律及实验方面,分析促进学生问题意识培养的途径,由学生认知规律、思维方式、教学情境着手,通过调控学生认知过程,增加课堂教学拓展应用及学生问题意识养成,帮助学生培养高阶思维能力。