基于OBE理念的军事运筹学课程教学之思考

作为军校管理类专业普遍开设的一门重要的专业背景课程,当前军事运筹学大多采用传统教学模式,教学中存在学员主体地位不够突出,重理论、轻实践,教学内容不够精准,考核评价机制不够健全,教学质量评价对教学质量的提升作用发挥不够明显的问题。将OBE理念引入军队院校军事运筹学实际教学中,能够突出学员的主体地位,突出教学理论联系实际,促使教员精准选取教学内容,完善考核评价机制,提升教学质量评价实效,从而有助于提升学员运用运筹学思维解决实际问题的能力。