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课程思政厚· 精· 活
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摘要
通过今天的学习感受特别深。我感受到有这样几个字:第一个“厚”,厚重的文化,不仅仅是厚重的校园环境文化,也包含刚才宣传片中间谈到的活动文化、技能文化、行为文化、地域文化等等。第二个字是“精”,我想这里的“精”既包含精致的学校建筑布局,虽然说面积不是特别大,但我感觉布局很精致;学校的管理非常精细,学生大课间都是非常有序、规范地排队进入我们的运动场所,尤其让我感动的是,去食堂就餐的时候学生都是自带餐具列队进入食堂,这里每一个小细节都体现出丰都职教管理的精细。
作者
罗平
机构地区
重庆市巫山职教中心
出处
《华夏教师教育》
2021年第5期44-44,共1页
关键词
运动场所
课程思政
校园环境文化
大课间
职教管理
建筑布局
食堂就餐
宣传片
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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