从课本到高考——统计与概率

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摘要高考知多少概率统计知识在日常生活生产实践中有着十分广泛的应用,在新高考背景下,概率统计内容在高考试卷中所占的比重越来越大,分值大约为17分,难度中等.而试题的情境都具有真实情境,数学建模后都是教材中概率统计模型,有的甚至是教材中原图、原题等,涉及的数学思想方法都源于教材.命题人通过变更问题形式、问题引申、改变数据、引入参变量、图形重构等手段命制成新的试题.

作者苏玖

机构地区不详

出处《新世纪智能》 2021年第28期17-21,共5页

关键词真实情境概率统计模型统计与概率数学思想方法数学建模高考图形重构参变量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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