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探究复习课对学生自主学习能力的培养
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摘要
复习是理解和巩固知识的一种重要途径,也是开发学生智力、培养学生能力的一项重要举措。为了让学生在练习课堂中有思考、能交流、会反思,笔者将复习课进行了板块化教学,使学生的自主学习意识和能力都得到了有效提升。一、我梳理片段一:教师:课前,大家已经对运算律的知识进行了整理。请大家先在小组内交流:你整理了什么知识?你是怎样整理的?通过整理,你有哪些体会?然后全班交流。
作者
范凌红
机构地区
南京市南化第四小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2021年第7期44-45,共2页
关键词
巩固知识
学生智力
全班交流
板块化教学
复习课
自主学习意识
运算律
培养学生能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2021年 第7期
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