“八个相统一”视域下小学思政课教学模式改革创新研究

利用课堂主渠道立德树人、铸魂育人,根本在于推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本文正是顺应形势要求,在小学思政课改革创新研究中,贯彻落实“八个相统一”思想的一次大胆尝试,以理论研究为先导,以实证研究为后劲,旨在小学思政课改革创新研究中投石问路、砥砺前行,唤起更多的研究者来关注和参与“八个相统一”视域下小学思政课改革创新研究。