小学数学智慧课堂构建策略研究

课堂教学应当是充满智慧、推动学生进步与成长的教学。身为一名小学数学教师,笔者在自身的数学教育实践中,积极探索小学数学智慧课堂的构建工作,在长期的努力中,笔者获得了些许鲜明的认识与看法。本文立足于小学数学教育实践,从留给学生充足的思考时间,加强所学知识与生活联系,引导学生进行动手操作活动,以及恰当运用信息技术手段四个方面入手,针对小学数学智慧课堂的有效构建策略进行了初步分析与探索。