小学数学教学中创设有效问题情境的运用策略分析

在小学数学教学中创立有效问题情境,是新课改对小学数学教育提出的新要求,教师可以通过创建问题情境激发学生的学习积极性,达成学生主动学习的目的。创建有效的问题情境是活跃课堂气氛、促成学生独立思考的催化剂。目前,创建问题情境已经成为小学数学中常用的教学方式,对培养学生数学能力和逻辑思维能力极为重要。本文论述了创建有效问题情境对小学数学教学的影响。