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核心素养下的小学科学实验教学创新探究
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摘要
在素质教育背景下,小学科学教学实践的目的是帮助学生提升科学探究、语言表达、创新思维、实操水平以及问题理解能力,这对于开发学生的科学核心素养是有利的。因此,教师应当创新教学模式,注重创新探究为主的教学模式,进而提高教学效率。
作者
陈丽妹
机构地区
福建省龙岩市紫金山实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第7期116-116,共1页
关键词
小学
科学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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