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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
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摘要
研究与实践表明:以合作理念为指导的语文阅读教学新模式能够提高学生的学习兴趣,最大限度地提高听、说、读、写的能力,为语文阅读学习奠定良好的基础。根据小学生的身心发展特点和语文阅读学习水平开展语文合作学习,能够促进语文核心素养的提升。
作者
陈振钟
机构地区
福建省三明市尤溪县新阳中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第7期133-133,共1页
关键词
合作学习
语文阅读
小学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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