小学数学课堂教学中深度学习的研究

小学是培养学生数学学习兴趣、综合素养、综合思维的关键阶段,对其未来更进一步探索和研究数学的奥秘有重要影响。当下教学领域中,教师应将重点转移到夯实学生双基能力方面。深度学习教学策略能够帮助教师构建数学高效教学课堂,激发学生学习的积极性和探索欲。本文主要围绕小学数学课堂教学中深度学习研究展开一系列探讨。