期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
喜欢游戏是所有幼儿的天性,户外自主游戏不仅能够让幼儿在户外感受到清新的空气,同时对于幼儿身体的协调性、运动能力的提升都具有重要意义。通过开展户外自主游戏,幼儿相互之间能够在一起活动、交流,满足了他们探索世界的欲望。本文针对户外自主游戏的优势进行分析,探索户外自主游戏的指导优化途径。
作者
侯宁宁
机构地区
山东省东营市东营区文华幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第7期167-167,共1页
关键词
幼儿园
户外
自主游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡沂娉.
浅谈在区域活动中如何提高教师的指导策略[J]
.读与写(上旬),2020(11):13-13.
2
张婷婷.
幼儿园区域活动中教师的有效指导分析[J]
.真情,2020(8):22-22.
3
刘美英.
幼儿一日活动中的问题行为干预策略探究[J]
.好日子,2021(32):107-107.
国家通用语言文字教学与研究
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部