新冠肺炎疫情背景下基于“雨课堂+QQ+腾讯会议”的神经病学在线对分课堂教学实践

在新型冠状病毒肺炎疫情突发背景下,教育部作出了“停课不停教、停课不停学”统一部署。本科神经病学面临着怎样开展高质量网络教学工作的难题。我们尝试将对分课堂与互联网结合用于神经病学网络教学,取得了较好的教学效果。本文分析了在线对分课堂的实施背景和意义,并基于讲授、独学、讨论和对话4个基本环节介绍了在线对分课堂具体实现方法和教学效果,最后总结了在线对分课堂的组织与实施中需要注意的问题,为突发公共卫生事件期间医学教育与在线对分课堂的结合及应用提供相应参考。