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主题意义视域下的英语复习课教学--以Unit 5 Seasons为例
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摘要
主题意义视域下的英语复习课教学,向多元、系统、互动、开放的探究过程转换,促使学生在聚焦主题复习的探究与交流中,及时巩固语言知识和技能,提升复习成效。主题意义视域下的小学英语复习课教学有效策略有:提炼单元主题意义,搭建知识关联;创设主题情境,巩固语言知识;明确主题探究步骤,助力语言提质。
作者
李恬平
机构地区
江苏省无锡市立人小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第6期76-79,共4页
Research and Review on Education
关键词
主题意义
主题情境
主题探究
复习课
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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