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统编小学语文教材课后练习的编排特点与教学运用
被引量:
4
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摘要
统编小学语文教材的课后练习内容更贴近学生的生活实际,“语文味”更浓。抓住课后练习紧扣“一个主题”、围绕“一个支柱”、形成“一种梯度”、凸显“一种能力”、显现“一种态度”等特点,寻到切实可行的策略:精准定位,以“练”引教;整合优化,以“练”促教。
作者
张杰南
机构地区
江苏省常州市荆川小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第6期80-83,共4页
Research and Review on Education
关键词
课后练习
编排特点
教学运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2021年 第6期
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