广东省体育教师健康素养现状调查

Investigation on Health Literacy of PE Teachers in Guangdong Province

【目的】通过了解广东省体育教师健康素养现状,探究其影响因素,旨在为开展教师和学生健康素养干预及健康促进提供依据。【方法】抽取广东省20所学校195名体育教师通过问卷星平台填写《全国居民健康素养监测调查问卷》,对收集的数据进行统计分析。【结果】广东省体育教师健康素养总分49.93±13.59,具备率为57.9%;健康素养的三个方面(基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能)的具备率分别是60%、34.4%、12.3%。六类健康问题的素养(科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗、健康信息)的具备率分别为69.7%、23.1%、37.9%、71.8%、21.0%、15.9%;不同年龄段、不同学历、不同授课年级、是否结婚、不同自评健康状况的健康素养得分有差异。【结论】广东省体育教师健康素养水平高于全国平均水平,但健康素养掌握情况不均衡,与年龄、学历、授课年级、婚姻、自评健康状况有关系。