交际语境下的语文写作教学策略研究

在初中语文试卷中,作文题目的分数占比最高,它能较好地反映出学生的逻辑能力和文字表达能力。但是由于受到各方面因素的干扰,学生的语文写作水平并不理想,总会遇到瓶颈。在此背景下,交际语境的有效应用,为写作提供了新思路,奠定了新的理论基础。通过借鉴前人研究与实践,获得关于交际语的心得与写作方法,并以此为提高初中语文写作水平的教学方式提供参考。