教材二次开发的实践研究--以初中信息技术动画教材为例

国家正式启动中小学信息技术普及教育十多年,信息技术教材在课程发展中扮演着重要的角色,它不仅是承载知识的重要载体,更是育人价值、课程理念、教法学法的重点体现。以广东省义务教育地方教材信息技术八年级上册第一单元《我的MV我做主》为例,进行教材二次开发的实践研究,提出教材存在的利弊,简要论述教材二次荆发的必要性,重点对教材二次开发进行分析。