提升城乡接合部初中生对广府文化认同感的实践研究

广府文化作为极具代表性的地方性文化,是中华文明的重要组成部分。其形式丰富,内涵深厚,为政治教育教学提供了丰富素材。在教育教学过程中,坚持理论性与实践性相统一的原则,以活动为载体,以学生为主体,将学校课堂与社会课堂相结合,通过环境营造、文化研学、探究分享等途径,有效提升城乡接合部初中生对广府文化的认同感和城市归属感,增强学生的文化自信,推动优秀文化传承创新。