摘要
该文从动态视觉的呈现机制、受众的接受习惯等角度出发,分析动态视觉的形式特点与受众认知间的相融性、互斥性,在此基础上运用语义差异法开展受众的认知实验,运用主成分因子分析法分析实验结果,得出影响受众对动态视觉产生信息认知焦虑的主要因子成分,最后提出消减受众认知负荷的方法。
出处
《美术教育研究》
2021年第13期54-56,59,共4页
Art Education Research
基金
2020年度山东华宇工学院科研计划项目的阶段性研究成果,课题名称:智慧城市理念下地域文化的德州城市视觉形象设计研究,课题编号:2020RW01。