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探析色彩在幼儿美术教学中的价值
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1
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摘要
幼儿教师面临的教学对象基本是3至6岁的幼儿,其需要对幼儿进行准确、有效的指导,引导幼儿能够正确地理解美术色彩,从而提高幼儿的美术学习效率。教师可以结合幼儿的生活实际开展教学,并辅以生动的教学方式,与幼儿进行一系列互动,以调动幼儿的学习积极性,让他们体会到美术色彩学习的乐趣。
作者
杨琼
机构地区
漳州高新职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2021年第13期174-175,共2页
Art Education Research
关键词
幼儿美术教学
色彩
价值
教学策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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美术教育研究
2021年 第13期
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