高职“学前教育学”课堂有效教学策略初探

课堂教学是高职学校教育教学工作重要的组成部分,直接关系到学校的办学质量及学习成效。高职院校要培养符合社会需要的高等专业技术人才,必须努力提高课堂教学质量。"学前教育学"是高职学前教育专业的必修课,是专业核心课程,该课程理论性强,对学生教学法课程的学习发挥奠基作用。课堂教学是学生在校期间学习专业知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生素质的形成,影响学生的发展和未来就业。探讨如何提高课堂教学的有效性显得格外重要。