摘要
新一轮课程改革明确指出要全面提高全体学生的语文核心素养,语文课程教育想要达到这个要求,必须深度结合语文课程的特点,引导学生形成自主、合作、探究的学习方式,努力构建开放又具有活力的课堂,对于语文学习尤为关键。然而,目前我国不少小学生学习语文的兴趣不浓、学习主动性不强,无疑与语文课堂教学存在诸多不足有关。基于此,以"生本教育"理念为指导,根据语文课堂教学的特征,针对语文课堂教学存在的问题,提出改进小学语文课堂教学的具体策略。
出处
《文教资料》
2021年第15期224-225,166,共3页