新课标下高职英语阅读课词汇教学的有效策略

词汇是语言学习中最基本和必不可少的部分,词汇数量和词汇使用熟练程度决定了英语的运用能力。词汇教学一直是高职院校英语教学的重点和难点,然而传统的词汇教学方法单一、乏味、效率低下。词汇教学应注意发音、词形、语义的运用,创设与生活紧密相关的情境。同时,可以通过各种形式丰富的练习提高学生学习词汇的兴趣。高职院校英语阅读理解中有效的词汇教学是提高教师课堂教学效率、提高学生阅读理解能力和综合英语学习能力的关键。