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小学美术课堂中色彩感知教学策略
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摘要
小学美术课程是一门注重想象力培养的课程,在美术课堂上重视色彩教学,能够有效地激活学生思维,引导学生感知美术的魅力。在美术课堂上,教师可以通过明确色彩教育目标、做好色彩详细施教、结合生活感知色彩、合理指导运用色彩、设定多样色彩问题等策略,强化学生对色彩的感知,从而提升美术课堂的教学效果。
作者
汪勇
机构地区
江苏昆山市花桥集善小学
出处
《基础教育研究》
2021年第10期60-61,共2页
Basic Education Research
关键词
小学美术
色彩
课堂教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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