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小学英语绘本阅读教学策略
被引量:
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摘要
课程改革的推进使核心素养教育理念进一步深化,小学英语教学也越来越注重对学生核心素养的培育。绘本阅读在培育小学生英语核心素养方面具有独特优势,可通过趣味导入以激趣、鼓励想象促创造、赏析图画助理解、仔细品读讲故事等策略,提升小学生学习英语的兴趣,促进英语核心素养的发展。
作者
蒋科
机构地区
江苏宜兴市丁山第二实验小学
出处
《基础教育研究》
2021年第10期81-82,共2页
Basic Education Research
关键词
核心素养
小学英语
绘本阅读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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