小学美术中渗透心理健康教育的方法

The Method of Percolating Mental Health Education in Primary Schools’Fine Arts

美育在促进学生心理健康方面有着天然的独特优势。美术教师在课堂教学中要积极渗透心理健康教育,让学生的情感得到抒发、心灵获得滋养,有利于学生身心和谐健康发展。教师应在美术欣赏中丰富体验,塑造学生美好心灵;在创作表现中抒发情感,把快乐“还”给学生;在合作学习中互动,促进学生社会适应能力发展;在评价中引导激励,增强学生自信和自尊。